El valor educativo de las visitas al Centro

En estos momentos, el Centro ha de plantear una situación de cierre de puertas a las visitas públicas, con la máxima brevedad posible, planificando únicamente un calendario de visitas educativas y guiadas, ciertos días al año. La exposición continuada a las visitas públicas, puede generar en los especímenes problemas síquicos: ansiedad, estrés, anorexia, estereotipos, etc, dificultando así la adaptación de los nuevos ejemplares acogidos por el Centro, así como la recuperación de los enfermos.

El programa de visitas guiadas comprende unos 120 minutos aproximadamente. Se realizan a diario, organizadas con una diferencia de 2 horas entre cada una de ellas, (siempre que sea posible). Van dirigidas tanto a escolares, como a cualquier otro sector social). Su objetivo es educativo, haciendo especial hincapié en niños y jóvenes, pero aleccionando también a los adultos (los cuales, a veces ignoran la crueldad existente en torno a los animales). El contenido es similar a cualquier edad, si bien se utiliza un lenguaje adecuado dependiendo de a quien vaya dirigido.

Durante el recorrido se trata la problemática existente en torno al animal salvaje en cautividad, el tráfico ilegal de especies, la diferencia entre el animal salvaje y el animal cautivo, todo ello mediante la exposición de casos reales. También se explica qué es el Convenio Cites, y por qué unas especies están sometidas a certificado Cites y otras no. La visita, guiada instalación por instalación, va exponiendo los problemas que ha sufrido el espécimen al que están visualizando, durante la trayectoria de su vida, y la razón por la que se encuentra acogido en el Centro. También se explican las características propias de la especie a la que pertenece y si ésta se encuentra amenazada.

Más de 15 años comunicando nuestros valores

Serafín Doménech Sánchez, cuenta con la impartición durante los últimos quince años, de programas educativos, tanto en charlas, como en los medios de comunicación (radio, prensa, televisión), tanto nacionales como europeos, los cuales se basan:

  • Sensibilización sobre los accidentes generados a diferentes especies por la intromisión del ser humano en su medio natural.
  • Problemática entorno a la “moda” del animal salvaje en cautividad.
  • "Bienestar" del animal salvaje en cautividad.
  • Sicología, educación y bienestar de los animales domésticos.
  • Diferencias básicas entre animal doméstico y animal salvaje.
  • Exposición, mediante diapositivas, videos o DVDs si procede, de casos reales de especímenes acogidos por el Centro, donde se informa acerca de la degeneración física y síquica de estos animales salvajes, al ser empleados como "mascotas" o ser "condenados" al cautiverio por el ser humano.
  • Lucha contra la tenencia del animal salvaje en cautividad, a excepción de causas realmente justificadas, tales como:
    • Bienestar del espécimen cuando es imposible una reintroducción en su hábitat natural.
    • Cría en cautividad por peligro de extinción de una especie.

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